EPA (espacio de profundización de los aprendizajes)

Docente: Carla Herrera Grados : 4° A y B Área: EPA Temas : *Laboratorio (normas de seguridad) *Instrumentos de laboratorio (repaso) *Ciencia: June Almeida(primer científica en descubrir el Coronavirus) Tiempo :  15 días Fecha de realización : desde el lunes 11/05 hasta el viernes 22/05 Fecha de entrega : 25/05 Email : carherreraescuela62@gmail.com PLAN DE CONTINGENCIA PEDAGÓGICA Para ampliar el conocimiento… En las actividades anteriores nos dedicamos a conocer el procedimiento que realizan los científicos y después exploramos los instrumentos del laboratorio. ¡Ahora vamos por más!😱 Actividad N ° 1 Conocemos un poco más… 📚 Leé el siguiente texto: Observá los siguientes videos: En el video anterior observamos las normas de seguridad en el laboratorio y además aparecieron los pictogramas 👇 😱 ¿Qué son los pictogramas? Son imágenes que expresan un mensaje. Elegí dos pictogramas del video anterior, dibujalos y

Docente: Natalia González Grados: 5° y 6° (A y B) Área: EPA Temas: *Laboratorio (normas de seguridad) *Instrumentos de laboratorio (repaso) *Ciencia: June Almeida(primer científica en descubrir el Coronavirus) Tiempo:  15 días Fecha de realización: desde el lunes 11/05 hasta el viernes22/05 Fecha de entrega: 25/05 Email: natigonzalezescuela62@gmail.com PLAN DE CONTINGENCIA PEDAGÓGICA Para ampliar el conocimiento… En las actividades anteriores nos dedicamos a conocer el procedimiento que realizan los científicos y después exploramos los instrumentos del laboratorio. ¡Ahora vamos por más!😱 Actividad N ° 1 Conocemos un poco más… 📚 Leé el siguiente texto: Observá los siguientes videos: En el video anterior observamos las normas de seguridad en el laboratorio y además aparecieron los pictogramas 👇 😱 ¿Qué son los pictogramas? Son imágenes que expresan un mensaje. Elegí dos pictogramas del video anterior, dibujal

Docente: Carla Herrera Grado:4° Área: EPA Temas: *Alquimia *Quinto elemento (éter) *Ciencias *Tipos de Ciencias Tiempo:  15 días PLAN DE CONTINGENCIA PEDAGÓGICA (4°) Repasamos: 1) Observá el video “EL ROBO DE LA PÓCIMA” (Shrek 2) Luego, respondé las siguientes preguntas: A) En el fragmento de la película se puede observar el lugar al cual ingresan Shrek y sus amigos, hacé una descripción de ese lugar. 😱Recordá que una descripción es explicar de forma detallada y ordenada cómo son las personas, lugares u objetos. B) ¿Cómo se llaman las fórmulas mágicas que buscan los personajes de la película? C)¿Qué pasó cuando se derramaron las fórmulas mágicas? 2)En un mapa planisferio N° 3 ,señalá: -Grecia -indicá los mares y océanos Para aprender un poco más... Observá el siguientes video: ALQUIMIA Y LA PIEDRA FILOSOFAL 3)Leé el siguiente texto: LOS PENSADORES GRIEGOS AFIRMABAN QUE LA TIERRA ESTABA FORMADA POR CUATRO ELEMENTOS:

Docente: Natalia González Grado:5° y 6° Área: EPA Temas: *Filosofía.                         *Alquimia *Filósofos y los 4 elementos  *Ciencias *Quinto elemento (éter).       *Tipos de Ciencias *Tiempo: 15 días PLAN DE CONTINGENCIA PEDAGÓGICA 😉Seguimos aprendiendo *Completá las siguientes oraciones, que te servirán para realizar la sopa filosófica. 1)Este filósofo pensaba que el principio era el agua ….. ….. …… …… …… 2) Para este filósofo todo había comenzado con el aire o el frío ….. ….. …… …… …… …… ……. ……. …… …… 3) ….. ……. ……. ……. …… ……. …… …… …….  creía que todo se había iniciado con el fuego eterno 4) Para…. ….. ….. ….. …... …... …… ….. …… ……. ,todo había comenzado con el agua, tierra fuego y frío. 5)…. ….. ….. …… ….. ….. ….. …… …..  creía que todo se había iniciado con los números SOPA FILOSÓFICA En esta sopa se perdieron los nombres de los primeros filósofos.Buscalos. Para aprender un poco más... Observá e

Docentes: Carla Herrera y Natalia González Grados:4°,5° y 6 Área: EPA Temas: *Ciencias * La ciencia y su historia *División de las ciencias *Método científico *Instrumentos de laboratorio Tiempo:  20 días PLAN DE CONTINGENCIA PEDAGÓGICA Para aprender un poco más… Observá el siguiente video: ¿Qué es la ciencia? ¡Importante! No te olvides de tomar nota. 🧐¡Ahora te toca responder! 1- ¿Qué es la ciencia? ☺️Con atención Buscá en el diccionario las palabras marcadas con negrita y uní cada una,con el concepto correcto. 3- Leé el siguiente texto. 🧐Respondé la siguiente pregunta: 3-¿Para qué sirve la ciencia? 🔬¡Con atención!😱 4-Ubicá las siguientes ciencias de acuerdo al grupo que correspondan: *LÓGICA *MATEMÁTICA *GEOLOGÍA *QUÍMICA *FÍSICA *BIOLOGÍA *ANTROPOLOGÍA *HISTORIA  PSICOLOGÍA *SOCIOLOGÍA  Para que puedas resolver esta actividad, te compartimos el siguiente video: